当阳| 凤冈| 台州| 秭归| 龙山| 鄯善| 襄垣| 环县| 静宁| 安多| 阿图什| 龙南| 鄱阳| 南汇| 宁陵| 霍邱| 渭源| 金寨| 平房| 盱眙| 兴业| 台南市| 庄河| 岚皋| 阳高| 永胜| 贵港| 隆昌| 饶平| 定襄| 义县| 三都| 南阳| 龙岗| 泰顺| 浑源| 天水| 天全| 湾里| 玛多| 大荔| 内蒙古| 定日| 安新| 赤壁| 沙湾| 泰兴| 开江| 当雄| 乳山| 翁源| 紫金| 临夏市| 黄岩| 尚义| 右玉| 瑞金| 嵩明| 栖霞| 九江市| 海原| 平乡| 淮阴| 宜川| 海伦| 抚顺县| 珠海| 蓝田| 明水| 鲁甸| 纳溪| 淮南| 晴隆| 沙坪坝| 徐州| 酒泉| 务川| 房县| 芜湖市| 建瓯| 延川| 三门峡| 遂昌| 张家川| 泉港| 石阡| 二道江| 花溪| 武威| 木兰| 龙岩| 绥滨| 扎赉特旗| 奇台| 新余| 崇仁| 岳阳县| 武清| 嘉义市| 罗源| 峡江| 宁夏| 田东| 安宁| 邵阳县| 长垣| 岚县| 定兴| 赣州| 西畴| 秭归| 肥西| 庄河| 阳泉| 留坝| 山阳| 扎赉特旗| 单县| 宁陕| 土默特左旗| 洪泽| 高青| 若羌| 莱阳| 都昌| 平遥| 海淀| 肇东| 小河| 八一镇| 乾县| 清徐| 漾濞| 叶县| 神池| 台江| 蠡县| 扎囊| 黔西| 张家口| 神池| 博白| 阜新市| 易县| 策勒| 博湖| 大港| 长葛| 诸城| 达坂城| 霍山| 绩溪| 伽师| 农安| 合作| 如东| 砚山| 漳浦| 化德| 杜尔伯特| 永昌| 通化县| 柏乡| 睢宁| 和龙| 全椒| 昭通| 浦江| 突泉| 辰溪| 聂拉木| 濠江| 防城港| 松溪| 定襄| 昂仁| 房山| 宣化县| 石阡| 方正| 南召| 乌兰察布| 丹江口| 班戈| 泰安| 武功| 泽普| 喜德| 石嘴山| 孝义| 贵池| 江源| 通许| 囊谦| 新竹县| 台北市| 滦平| 天水| 襄樊| 左贡| 当阳| 江宁| 兴仁| 乌拉特后旗| 准格尔旗| 阳东| 墨玉| 阳原| 大同县| 通辽| 南安| 太原| 息县| 荥经| 云阳| 尼木| 北海| 绥芬河| 普陀| 河池| 西山| 措美| 巴彦| 淮滨| 龙泉驿| 郓城| 河南| 东丰| 沅陵| 巫山| 马边| 茂县| 新龙| 临城| 奎屯| 什邡| 从江| 莎车| 清徐| 铁山港| 襄阳| 寿阳| 嵩明| 淮滨| 通山| 杭锦后旗| 乐业| 翁牛特旗| 滦县| 宣威| 佛坪| 鸡西| 澎湖| 萨迦| 武平| 旌德| 遵化| 尚义| 高雄市| 白朗| 普陀| 科尔沁左翼后旗| 达州| 阿勒泰| 拉斯维加斯网址

同济浙院欲激发学生创新思维 办15场论坛学生成主讲人

2018-12-11 17:04:18  
31间实验室藏匿着大学问,小学生走进一探究竟。  孙雅萍 摄31间实验室藏匿着大学问,小学生走进一探究竟。 孙雅萍 摄

  中新网浙江新闻12月10日电 (王题题 曹嘉燕 程然)“从零开始的学科竞赛”“首饰设计理念”“如何开启电子设计与研发之路”“无志愿,不大学”……近日,以“创新与传承”为主题的同济大学浙江学院(下称“同济浙院”)第三届“实验室开放日”活动在该校举行,期间举办的“学生创新创业论坛”,15场以学生担任“主讲人”的演讲轮番上演,以同龄人经验为该校学子献上干货,激发学生创新思维和求异思维。

嘉兴实验小学学生组团来同济浙院感受科技魅力。  曹嘉燕 摄嘉兴实验小学学生组团来同济浙院感受科技魅力。 曹嘉燕 摄

  据悉,这已是同济浙院第三次在“实验室开放日”中开展创新创业论坛。本届“实验室开放日”,除了15场学生双创论坛以外,还安排有匠造非遗文化、同步仿人机械手等近50件科技创新成果的集体展,新能源航空模型、特色小镇模型等5个专题特展。期间还开放了31间实验室供参观,无人机赛、工程机器人等赛事和创业导师面对面等活动都安排在内。

  值得一提的是,该校第三届实验室开放日还首度尝试了对社会开放,嘉兴民众纷纷闻讯而来。经统计,开放期间,到访量逾3000人。

实验室开放日之国内首台上肢康复训练机器人体验。  李宁 摄实验室开放日之国内首台上肢康复训练机器人体验。 李宁 摄

  “打破以往论坛主讲者都是教师、外请资深人士的固定模式,让学生登上讲台,这样更能激发作为主讲人主动性和创新性,用心去思考和布局‘讲什么’‘怎么讲’‘今后的路怎么走’。同时,在讲的过程中不仅展示自己,彰显大学生的青春风貌,也可积聚到更多的获得感。”谈及以学生作为论坛演讲的主讲人,作为组织者,该校实验中心教师袁伟如是说。

  在袁伟看来,榜样是很有激励人的作用的,他相信听者如若有心,必当收获不小。另外,他认为论坛不仅重在“讲”,更重在“论”,聆听的同学也是可以“质疑”的,这也是学校主办论坛的最主要着眼点,即“引领学生创新思维和求异思维”。据了解,学校希望通过该形式的论坛,让主讲学生和台下学生彼此互动,碰撞出思维的火花。(完)

[编辑:马牧青] 来源:中新网浙江
×